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詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫兵”2019年行动计划发动,浪潮信息

频道:社会资讯 标签:comicdown成都妹妹 时间:2019年10月12日 浏览:252次 评论:0条

日前,河南省教育厅发出告诉,将在全省大中小学施行河南省青少年学生“宪法小卫士”2019年行动计划。依据学生身心展开特色,行动计划别离确认了小学、初中、高中、大学四个学段的学习实践方针与使命,引导青少年学生仔细参加宪法与法治常识在线课程学习、法治实践活动、心得领会编撰和在线才能测评等。测评自2019年9月1日在普法网正式发起,至2019年11月30日完毕。

一、方针使命

贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣扬教育的系列重要指示精力,进一步在广阔青少年学生中展开“宏扬宪法精力 礼赞我的祖国”活动,经过安排展开丰厚我要找到你多样的实践教育活动,引导青少年学生了解宪法常识,了解宪法内在,自觉爱崇宪法、学习宪法、恪守宪法、保护宪法、运用宪法,自觉成为宪法的忠诚崇尚者、自觉恪守者和坚决保卫者。

二、主要内容

依据学生身心展开特色,行动计划别离确认了小学、初中、高中、大学四个学段的学习实践方针与使命,引导青少年学生詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息仔细参加宪法与法治常识在线课程学习、法治实践活动、心得领会编撰和在线才能测评等。其间,在线才能测评由校园在安排学生仔细展开学习实践活动之后进行。

教育部全国青少年普法网(http://qspfw.moe.gov.cn,以下简称普法网)已在第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动专题页面微信小程序“青少年普法”中发布《行动计划学习实践方针与使命》(详见附件)。测评自2019年9月1日在普法网正式发起,至2019年11月30日完毕(宪法小卫士行动计划专题网址:http://static.qspfw.com/xf2019/french_guard.html?n=0)。

各校园安排青少年学生逐项完结相应学段的学习实践方针与使命。完结使命后的学生能够经过微信小程序登录普法网账号,进行编撰心得领会、上传实践活动相片、打卡、测评等操作。普法网将对学生上传的文字、图片等内容进行审阅,择优在网站专题页面和微信小程序中向全国校园2月4日推送,作为先进事例供各地各校园参阅。

三、活动要求

(一)仔细安排安置。各地各学雷校要高度重视,加强统筹领导,仔细安排施行,广泛发起广阔青少年学生参加行动计划,保证活动获得实效。各地各校园行动计划安排参加状况将作为2019年第四届全国学建信人寿生“学宪法 讲宪法”活动河南赛区总决赛成果和优异安排奖詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息评选的重要点评依mate9据。

(二)加强监督管理。各地各校要坚持公益性准则,仔细做好宣扬引导,实在加强监督查看,制止运用活动名义牟利、树立虚伪微信大众号不合法搜集学生个人信息、出售全国学生英俊图片“学宪法 讲宪法”活动学习材料与相关赛题等违法违规行为。

(三)做好支撑保证。各地各校要树立健全作业机制,仔细安排学生参加行动计划。为便利学生运用微信小程序,请各地辅导各校提早在普法网注册管理员账户并为学生批量生成账号(具体注册流程见青少年普法网注册页面)。

联系人:刘志飞

联系电话:0371—69691253

行动计划学习实践方针与使命

为贯彻落实习近平总书记詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息关于宪法学习宣扬教育的系列重要指示精力,进一步在广阔青少年学生中展开“宏扬宪法精力 礼赞我的祖国”活动,依照中心全面依法治国委员会相关使命安排和中心宣扬部等部分《关于安排展开宪法学习宣扬教育活动的告诉》要求,在青少年学生中遍及宪法常识、宏扬宪法精力、树立宪法威望,现拟定发布2019年“宪法小卫士”行动计划学习实践方针与使命,主要内容如下。

0 1小学阶段

方针:开始了解宪法常识,开始树立法治知道,经过实践感知日子中的法、身边的法,树立国家观念、规矩知道、诚信观念,养成尊法遵法的行为习气。

使命1:在校园团体吟诵《宪法》条文,在教师辅导下经过教育部全国青少年普法网学习宪法与法治常识。完结后在微信小程序中打卡。

使命2:与家长一同做一件与宪法、法治相关的小詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息事,在微信小程序中写下事情与感触。完结后在微信小程序中打卡。

例A:在日子中,某些路口会呈现闯红灯现象。学生自己严格恪守交通法规,如发现家长或其他同学闯红灯詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息及时进行劝说引导。

例B:依据《环境保护法》,公民应当依照规则对日子废弃物进行分类放置。现在,部分省市已出台了废物分类的当地性法规问君能有几多愁。学生自动了解当地废物分类法规,与家长或小伙伴一同学习并饯别废物分类。

使命3:本年是中华人民共和国树立70周年,请写下自己对祖国的祝愿。学习与国旗、国徽相关的常识,调查身边的国旗、国徽等是否有运用不规范的状况;假如发现,请教师或家长协私处纹身助向相关部分提出改正主张。完结后在微信小程序中打卡詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息。

例如:调查身边国旗、国徽的图画是否精确,在尺度、形状、色彩等方面是否有不规范的当地;调查日常日子的摆设安置中是否运用了印有国徽的座签,礼品店或文具店里有没有出售印有国徽图画的产品等。参阅网址:

http://qspfw.moe.gov.cn/html/bureau/20190505/15518.html

使命4鬼摸脑壳:在教育部全国青少年普法网参加学生法治常识才能测评,获得铜牌以上成果。

0 2初中阶段

方针:了解个人成长和参加社会日子必备的根本法令常识,进美容一步强化遵法知道、公民知道、权力与责任相统一观念和程序思想,开始树立宪法法令至上、民主法治等理念,开始具有运用法令常识辨别是非的才能,开始具有依法保护本身合法权益、参加社会日子的才能。

使命1:寻觅校园、社区的普法宣扬栏,仔细阅览并学习其内容,写下学习心得。若发现宣扬用语运用不规范的状况,请教师或家长帮忙白切鸡的正宗做法向相关部分主张并宣扬正确用法。完结后在微信小程序中打卡。

例如:路旁边一些普法宣扬栏、博物馆内的介绍阐明中,混杂“权力”与“权力”;在某些宣扬展板中,将“法治”错印为“法制”等。

使命2:发现日子中存在的我国地图运用不规范的状况,在教师辅导下经过教育部全国青少年普法网学习国家主权与疆域等常识,在微信小程序中写下学习心得。完结后在微信小程序中打卡。

例如:我国地图的运用应该参照天然资源部地图技能检查中心出具的规范地图,但单个网站的地图对我国疆域的标示不完整、不精确。参阅网址:http://bzdt.ch.mnr.gov.cn

使命3:做一件与环保相关的小事,在微信小程序中写下事情与感触。完结后在微信小程序中打卡。

例如:随身携带水杯,回绝一次性纸杯;买东西运用帆布袋,回绝塑料厦门航空官网袋等。

使命4:在教育部全国青少年普法网参加学生法治常识才能测评,获得铜牌以上成果。

0 3高中阶段

方针:较为全面地了解我国特色社会主义法令系统的根本结构、根本准则以及法令常识,强化遵法知道,增强法治观念,结实树立有权力就有责任的观念,开始具有参加法治实践、正保证护本身权力的才能。

使命1:学习了解常识产权保护相关法令常识,发现日子中常识产权保护的典型事例,在微信小程序中写下学习心得或感触。完结后在微信小程序中打卡。

例如:网络社区答应上传原创图片的作者敞开版权保护功用,制止其他用户直接保存图片。

使命2:学习了解顾客权益保护的相关法令常识与事例,结合实际日子在微信小程序中写下心得或感触。完结后在微信小程序中打卡。

例A:食物外包装应当印制有关产品的根本状况,包含产品称号、商标、产地、生产者称号、生产日期等信息,以保证顾客的知情权。

例B:在外消费时自意向商家讨取发票等出售凭据,自觉养成分类整理发票的习气,制造一本归于自己的“发票收纳本”。遇到商家以各种理由不供给发票的状况,可向当地税务部分告发。

使命3:在教育部全国青少年普法网参加学生法治常识才能测评,获得铜牌以上成果。

0 4大学阶段

方针:深化对法治理念、法治准则、重要法令概念的知道与了解,根本把握公民常用法令常识,根本具有以法治思想和法治方法维success护本身权力、参加社会公共事务、化妖蛊降解对立胶葛的才能。结实树立法治观念,知道全面依法治国的重大含义,坚决走我国特色社会主义法治路途的抱负和信仰。

使命1:了解建国以来我国国防备畴的重要事情,在微信小程序中简略论述该事情对我国国防作业和民族复兴的推进效果。完结后在微信小程序詹姆斯卡梅隆,@全省大中小学生:“宪法小卫士”2019年行动计划发起,浪潮信息中打卡。

例如:了解“辽宁号”航空母舰对我国军事系统建造、经济展开和文明传达的含义,并论述自己的观念。

使命2:运用假日与课余时间参加法治相关实践活动。在微信小程序中上传参加各项活动的相片,并写下感触与收成(不超越300字)。完结后在微信小程序中打卡。

例如:观赏法治教育基地,观摩司法审判(网络或现场)和行政法令活动等;参加由校园或社区安排的大学生普法志愿者入社区、村庄、中小学活动;树立法令咨询台,发放法治宣扬材料,举行法令常识讲座和法治文艺演出等,宣扬遍及法令法规常识,运用把握的法令常识为大众释疑解惑、供给法令援助等。

使命3:了解社会热门法令问题,考虑正确的应对和处卉卉女王理方法,结合身边的案子或事情写下学习考虑与领会(不超越300字)。完结后在微信小程序中打卡。

例A:制止“校园贷k歌软件”。近年来,校园贷的问题在校园形成一个人来到田纳西不良影响。2016年4月,教育部作业厅、原我国银监会作业袁华厅联合发布了《关于加强校园不良网络假贷危险防备和教育引导作业的告诉》,要求树立校园不良网络假贷日常监测机制、实时预警机制和应对处置机制等。2017年9月,教育部明确要求撤销校园借款事务,任何网络借款安排都不答应向在校大学生发放借款。假如在校园或身边同学中发现了“校园贷、回租贷、求职贷、训练贷、创业贷”等状况,及时向校园反映,以保护本身和同学的合法权益。

例B:回绝传销引诱。某些涉世未深的大学生简单成为传销安排的方针。近年来,各大高校都展开了防备传销的安全教育活动。请了解传销的损害与相关防备常识,保持警惕。假如发现身边的同学或亲戚朋友触摸、误入传销,请及时向校园反映,以保护自己和别人的人身产业安全。

使命4:在教育部全国青少年普法网参加学生法治常识才能测评,获得铜牌阿斯匹林以上成果。

来历丨河南省教育厅

修改丨教小育